『358』孺子可教（2 / 2）
方向，把这个定理融入在例题当中，教她们设方程的根，再由韦达定理一步一步解方程。
说得比数学老师还要详细，而且清晰。
原来一窍不通的二人组，还以为会很吃力，在李皓予带领她们同时解了两道题之后，茅塞顿开。
这次的课间休息刚好是早上最长的，二十分钟的时间，李皓予居然才花了十分钟多点的时间让两位数学上的学渣懂了一个定理。
紧接着翻了练习题中的其中一道，让她们自行解答。
拿到题目的二人，简直像了开挂了似的，5分钟不到的时间，答案就出来了。
李皓予挑了挑眉，露出满意的笑容：“孺子可教。”
↑返回顶部↑
其他类型相关阅读：