第一百零六章 中日对话（5 / 7）

“导师说，学生时代从未终结，似水流年的青葱岁月并不会化为追忆，厚厚的一叠证书也不能为某一段的时光画上句号，因为我们在学校里所接受的是教育，将来到了社会之上，依旧是在接受社会的教育，所以我们从未毕业”

“导师教导我们，将来我们无论在社会是是否从事企业管理这个行业，我们都应该有所遵从。我们不要残留幻想的奋斗，我们需要计较手段的追求，我们可以为五斗米折膘，但绝不可以折腰。我们可以接受挑战，但决不可鲁莽蛮干。我们可以有必要的重复，但不可重蹈覆辙……”

宇通凌的眼里闪过泪花，似乎是在想念已经年老病重住院的导师，是他将做人的道理与做事业的真理融合于一体，让宇通凌最终有幸走到今天，所以很有感慨的宇通凌不禁提高声音的说道。

“企业的发展就好比是一个人的成长，它离不开四肢五官、离不开大脑调度，而要想做人成功，就还需要在更多的地方做好，其方式、目的甚至是手段都与做企业是毫无区别的。我们做人，是可以不高尚、不伟大，但我们也不能无耻、卑鄙，我们做人可以大胆尝试、突破规则，企业也是如此。”

“所以，在我看来，共和国如今的工业成功，最大的成功根源并不是科教兴国的战略国策成功，而是我们教育所侧重教育学生如何做人，在这一点上我们成功了，所以我们就赢得了企业的成功，仅此而已”

宇通凌说着，给台下的一位工作人员做出了一个眼神暗示，会意的后者立刻将会议现场的投影仪给启动开来，一张巨大的屏幕布缓缓的自上而下展开于宇通凌的左侧墙壁前，随后投影仪将两行大字给投影显现出来——“把平凡的事做好就是不平凡，把简单的事做对就是不简单”

对于这一段很是熟悉的话语，在场的共和国企业家们自然是非常熟悉，曾在学校里无数次听过的他们至今也是这段话语的受益者，就像他们当初在学校里，经常听老师讲的一样——“每一个孩子都是普通而又单纯聪明的，我们不需要用太多太大的远大理想来压榨稚嫩的肩膀，孩子需要健康成长、需要学会做人，然后才有能谈及科学文化教育，否则科学知识反而会带来社会的不幸”。

所以，从未小时候立下过自己长大后会成为什么样的在场之人，或许压根就没想到自己会有今时今日，一路走来他们的的确确是将许许多多的小事做好，将自己认为正确的事情完成，今日的巨大成功也正是昔日的涓涓细流所成。

但现场还有不是中国人的日本企业家