6 演讲（4 / 5）

由内而外的做个好人，能够在乡亲街坊中立足，运用学到的知识帮助父母和乡邻，就是报效国家了，这样就是对得起我的父母，让他们脸上增光。

就算我不能通过科举做官，我也学到了圣人的道理，学到了那些做官的人学过的东西，听得懂那些才子说了什么，能与他们平等和睦的交流。

因为这些学习的经历，还有不懈的努力，现在我一样找到了为国尽力的途径，那就是投身到教育改革的事业中来，帮助全天下无力的贫苦家庭的孩子。让他们能学习先辈的道理，以后的生活更富足和快乐。

这次教育改革，也是国家给所有贫苦人的机会，让他们的后代日后能改变家庭贫苦的状况，能够用智慧的头脑解决问题，获得更多的回报。甚至像我一样，在国家需要的时候，为国服务，成为一个有用的人。

如果你们愿意让我成为你们孩子的夫子，请放心的将他们送来，我不能保证他们一定能在科举中出仕当大官，但是我一定会尽心尽力将自己的所学传授给他们，同时，也会关注和解决他们成长中的问题和疑惑，让他们不会走错路，做一个真正的男子汉。

谢谢大家。

沈三问照例抚了抚额头，还可以。

感染力是有了，观点也很对，但是差了许多火候。

不过这是三人里面最好的一个。

吴胜宇上台念了一遍大周教育政策，然后简单介绍了一下自己。

现在大周打算让每个人都能，钱财国家补贴，如果想让你们的孩子能够有入仕做官的机会，等到学堂开办后就把他们送去，读的好，经过层层选拔后他们就可以做官，享受国家的俸禄，不用种地也不用卖力气，只要办好皇帝陛下交代的事情，在一地做好本分，他们的人生从此会变得不同。

我不是夫子，以前也从未做过夫子，但是我们这里的人是负责整个教育制度施行的人，若是有幸教授各位的孩子，一定让他们能安心，不会让各位有后顾之忧，同时我也会尽心尽力学习做一个夫子，将做官和科举要学的知识交给他们。

愿意相信我的，请选择我作为他们的夫子。

完。

沈三问揉了揉眉心。

明目张胆在拉票吗，兄弟。这些等到教育改革的事情传出去这还能作为一个优势拿出来说吗？有什么用？而且你都说了这里的人都是骨干，这群人为什么要选你。

王成假大空台下站的是领导还行，可现在下面是农民。那些话写总结报告可以，面对面说服人是行不通的。

欧阳林结合自身经历，谈的事情也很符合这些乡民的认知，科举是能做官，但是科举哪有那么容易，所以他将侧重点也改了，可以增加机会，他还能保证严于