第十六章 交流（3 / 3）

装置能够更好的控制反应的速度。u形管的作用是用来平衡大气压。这个氢氧化钠和盐酸反应的实验因为反应速率过快，才需要这样的装置来控制速率。”

在他旁边的陆海站了起来，帮他答道。

龙东越的眼睛眯起来，看着陆海道：“你就是那个化学九十八分，全年级单科王，但总分只有四百多一点点的转校生？”

陆海道：“是的。”

“好了，你们都坐下吧。雲飞洋，不要再讲话了。”龙东越说道。

化学课继续进行，龙东越一边讲课，一边给同学们灌点鸡汤，一节化学课就这么结束了。

“陆海你到我办公室来，我有话跟你你说。”

陆海本以为可以放松一下了，没想到龙东越竟然要找他谈话。

雲飞洋冲陆海比了个割喉的手势，又比了个无可奈何的手势，表明自己也没有办法。

陆海也不知道自己是哪里触怒了龙东越，但他现在是自己的班主任，自己必须服从他的安排，只好硬着头皮走向了办公室。

办公室友很多老师，还有很多学生在问老师题目，也有在复印学习资料的。

龙东越的办公桌在最靠里面，走到他的办公桌前。陆海虽然不知道他要找自己什么，身份方面安万都已经搞定了，应该不会出问题的，但不管他要问自己什么，自己都随机应变就好。

嗯，尽量表现的像一个普通人