第四百三十四章：世界冠军 13（2 / 3）

的讽刺她一顿的话，她根本不会这样做！

她说的话并不是夸大其实，很多的老师喜欢用冷暴力，或者是当着全班学生的面，让学生颜面扫地，这样好像就能满足他们在学生面前树立权威的意图。

却忘记了初中和高中的学生正处于心理敏感期，一些抗压能力差的学生，会因此对自己产生怀疑。

无论是老师还是家长，如果这样对孩子语言暴力久了，容易让孩子彻底的放弃自我，或是变得性子孤僻，不爱与人说话。

虽然，软娇娇并不喜欢这样的性子，但环境使人变化，家庭教育与学校老师们的教育方法都很重要。

原主就是在软母过分严苛，几乎只把她当成物品一样的教育方法下，遇到挫折后就彻底的崩溃，缺失了坚强的能力。

班里面同学们全部都被软娇娇刚才那番话给圈粉了，太刚了，太帅了！

这个物理老师其实他们也不喜欢，动不动就喜欢点人起来回答问题，回答不上来，她就是一脸莫名的优越感，好像这样子就能碾压他们！

对此，很多人敢怒不敢言，这个物理老师一身优越感也就是在这样敢怒不敢言的氛围下，才会心理越来越膨胀，以至于到今天这样直接来打压软娇娇。

老实说，经历了这么多的世界，软娇娇还真是头一回看到老师要和学生们攀比！

好像，只要把学生们踩在脚底下，就心里畅快了！

真是活久见！

这个性子有些说不出来的扭曲，也不知道究竟是怎么养成的？

这样的性子究竟是怎么被聘请当学校的特教老师的？

这个疑问不仅仅困扰着软娇娇，还困扰着所有同学。

“也不知道她一天到晚到底在优越些什么？就算她再优秀，不也就是个老师吗？我们不会，这不是很正常的吗？都还没教，就直接让我们答题，这是在上课吗？我怎么觉得她是故意打击人，心理有毛病吧！”

“上次她给我们出得那道题，我问过了是奥数题，而且还是高二物理竞赛的奥数题，她没毛病吧？让我们一群高一的做高二物理奥数题！”

“可不是，当时班长没做完，还差一点实在解不出来的时候，她还来一句，这就是年级第一名的水平啊，太让我失望了！语气贱兮兮的，要不是看在她是个女人，老子真想打她了，太欠揍了！”

“这真的是老师吗？也不知道学校的领导们究竟是怎么想的！再这么下去，我只怕看到物理书都觉得厌烦！还上什