1063 重见学生（2 / 3）

医学奖，是我们医务研究人员一生的追求，一辈子的信仰。他的学生，连忙说道。

是啊。老师，这可是名留青史的丰功伟绩。

何老师虽然也付出了不少，但是，您才是这个项目的负责人。

……

刘金水听了这些学生的话。脸色沉了下来，说道：我们这项目，是由何老师出钱投资的，有他的支持，我们才能买的起这些先进的设备，才能研发出成果。

还有，肺癌药的好几个难题，都是靠何老师攻破的。他在这项目中，做出的贡献，比要大。

何老师医术也比我，如果要在我和何老师之中选择一个诺贝尔文学奖获得者，当然是何老师更有资格。

听了这番话，何金银心里一阵触动。

刘金水教授，这是真正搞学问、研究的人啊。

而且，还是一个品德高尚的人。

像他们这种科学研究者，诺贝奖对于他们的诱惑，不用多说。

可是，他却推辞，愿意将这一切，让给何金银。

何金银此时连忙摇头：刘教授。这第一发明人，必须写你！

何老师，这不行。刘金水教授也是摇头。

刘教授，别再推辞了。再推辞，我可要从这个项目中撤出去了。何金银直接说道。

听了这，刘金水教授方才点头，不过，这第二名额，必须得写何金银。

实验室中，大家工作的更加有劲了起来，因为。成果不久就会出来了。

大家的士气都受到了鼓舞。

又聊了一会儿，何金银说道：对了，刘教授，我准备去看看我的那些学生们。劳烦您带我过去下。

没问题。刘金水说道：他们现在，也怪想你的。

此话说完，便带着何金银，前往之前他带过的中医班。

虽然时隔不久。去江南到现在，连一个学期都还没过去。

但是，却有种感觉，仿佛隔了好几年一样。

熟悉的地方。熟悉的教学楼，熟悉的教室。

何金银走到了教室的后面，偷偷的从后门进去。

此时，这个教室里。坐着中医班的学生们。

学生还是之前的那些学生，但是，老师却换了一个新人。

这节课，还是中医诊断学。给他们上课的人，是一个老教授。

此时，老教授讲到了一个知识点。

此时，老教授讲到了汤头歌中的药剂，不由说道：班上，有谁能背的出汤头歌吗？

此话一出，班长凌菲带头说道：老师，我们班上，所有人都能背的出汤头歌。

说完此话，所有人，一起高声背了起来。

麻黄汤中用桂枝，杏仁甘草四般施；发热恶寒头项痛，喘而无汗服之宜。

三拗汤用麻杏草，宣肺平喘效不低。

华盖麻杏紫苏子，茯苓陈草桑白皮