第36章 组织与工作（3 / 4）

到的四十八个孩子们站成一个六乘八的队伍就非常非常的困难了。虽然原始人已经习惯了听命令，但有的时候如果你告诉他们什么是六乘八的队伍这样后世小学生都明白的事务的时候，你就不得不在解释与说明这一项上花费大量的时间。而这还不是最痛苦的，最痛苦的于在这些孩子们在说明之后依然无法理解那才痛苦。四十八个孩子最终是被师偃一个一个的安排之下才完成了一件在他看来最简单的事情。

然后师偃将这些孩子分成了八个队伍。每一个队伍都有一个编号，一个队长。不过与计划完全不一样的是，师偃突然发现要让这些从来没有体会过有效组织的家伙们能够明白自己在说什么其实很困难。于是他很快改变了原定计划，他重新规划了早上的工作。一个早上的时间他什么都不做就是让大家明白了自己是哪个队伍里的哪一号。并让他们能够在打散的情况之下能够随时听到了队伍的编号之后能够站到正确的位置。看起来这样的事情很无意义，有些形式主义。但是师偃知道他正在完成让每一个人变成整个劳作过程当中的零件，并记住自己的位置的过程。这样的过程一但完成，那么在将来他能够随时通过自己对于号码的安排来指挥这些孩子。到时工作效率将成倍提高。

结果整个早上部落里的人都象是在看戏一样的看着他们在做着一件原本而严肃的事情。

“一、二、三……四十七、四十八。”孩子们终于在师偃三个小时的努力之下做得到了他最基础的要求。

“很好，都记住了自己的编号之后我来安排工作……”师偃看到这些孩子完整的数出了他所要求的号码之后再安排每一个小组了孩子们眼着两个或是更多的老人去完成他们各自的工作。比如一个小组的孩子跟着两个老人去采石。而另两个小组的孩子们跟去运石头。剩下的人则跟着他前往小岛之上烧竹子和运竹子。

一路之上由于已经被狩猎队给清理过一次，所以有猛兽的可能并不大。但是猛兽毕近是游动的东西，所以为了安全他依然让每一个孩子点了火把。并且老人们都穿着藤甲带着大量石头与投石索。这样全付武装的情况之下师偃才安安心心的带着他们来到了小湖边。

为了提高大家的效率，师偃在昨天就准备好了要在小湖边到小岛之上建一个湖桥。这种桥并不难建。但是最大的麻烦必需有人游到对面去将绳子绑在对面的粗大竹子上面才可以建成。所以才有了刚才师偃准备下水的情况。

“都准备好了吗？”师偃看着正在将一些一路收集来的树技绑到绳子上面孩