18、 太学（2 / 4）

三尺、剥皮敲骨入私囊；他由于太无能，搞得全国广大干部群众关系极为紧张，饿死很多人，国政一塌糊涂，连西汉元、成、哀帝爷儿几个一边玩儿一边工作也比他干得好；他由于太凶残，手握政治利斧看谁不顺眼就砍谁，结果自己也被砍了。

我们既然这样说，是有足够的证据的，必要时可以出示。

比如，王莽为了笼络广大读书人，迅速扩大太学招生规模，乍看好像是重视教育，其实是搞面子工程，违背教育规律，同时也违背干部人才成长规律。

无论如何，太学扩招，使刘秀从一个回乡知识青年有了到国家最高学府进一步深造的机会。

让王莽本人始料未及的是，太学扩招同时也使不少太学生不能象武帝时期那样学得好即可做官。在这种政治生态龌龊、潜规则盛行的条件下，他们出身寒微，没有过硬的社会关系，学了几年后不能及时就业，不得不回家去。

他们中的一部分作为有知识、有文化的最早觉醒者，成为打碎旧世界、建设新社会的积极力量。

早在公元4年，正在辅政的王莽为了最终称帝，拼命拉拢读书人，其中重要的一手就是这太学扩招。

他扩建学生宿舍，增设经学学科，增加教师编制，把每个教师所带学生的名额扩大到360人，使太学生的学额迅速扩大到万人。

稍有常识的人都知道，即使在科技发达、教学条件日益现代化的今天，一个教师即使要带好几十个学生也是个重活儿。

在那个没有投影仪和麦克风的时代，一个教师要带数百名学生，必需经常地忽悠大家。

王莽还命令各地把擅长各种学问、甚至方技的人，公费送到京城太学。

他还在各郡县设立太学分校。

这里，我稍微多说几句当时的官学制度，等一下刘秀同学入学后再谈谈他的太学生活。这样，大家就会进一步深入了解刘秀这几年的学习生活。

不然，大家可能以为他就是上京城埋头读书去了，其实非也。

我国古代的官学制度到汉武帝时才正式建立，到刘秀出生前两年（公元3年）才初步形成系统。

当时的官学分为5级：中央一级有太学，地方按行政级别分为学、校、庠、序4级。其中，太学是国立大学，教授儒家五经（后扩大为六经）。学、校由郡国县邑举办，属于中学层次，专学一经。庠、序由乡开办，属于小学性质。

这么5级的区分，除太学为国家最高学府，地位尊崇外，地方各级学校等级的划分并不明显，相