第二百二十四章 分班考试（6 / 6）

或者3年后就上中学了，你再出游戏也跟他们无关。

不过正经人还是老样子，死压住实验没有完成，不敢拿孩子们的前途开玩笑这一条，坚决不放出游戏。开玩笑，就少部分人的请愿，就要进行游戏灌盘，明摆着就是亏本生意。

现在多好，有绵河小学在持续挑逗国人的神经，小学教学游戏就能始终保持着火热状态。等待教育部门承认游戏教学行之有效，那才是最后的发售时机。小学之后是中学，小中高的三项制霸就算是完成了。

哈哈哈，到那时候，335宿舍可就成了全国人民的老师！

正经人在办公司笑得嘎嘎作响，让路过的职员们纷纷侧目不已，而同样坐在办公室的周爸，却捏着眉头苦着脸。

分班的效果，不明显啊。

并非没有效果，只是将矛盾降低了，却没有根除。即便是在特进班中，差距也开始拉大，就好比王晓开始了初中自学，而其他人还在4~5年级左右折腾，想要做到人人有老师，还是不太可能的。

而由于分班，班级学生的数量也变得不平均。优秀班的人数是最多的，各年级稍有不同，但大约等于普通班和特进班的总和。这样下来分在优秀班的老师任务就更重了，更是每天应付学生的提问，就足够每一个科目的老师头疼了。

周爸挠头不已，别的学校是愁学生不长进，而自己这个校长却是在愁学生太长进，倒也算是一个奇葩了。

实在不行，上方案b吧。

ps：

呃，写到这里忽然想起以前是不是写过小学教学游戏已经发售……不太肯定，又懒得去查证，如果写过的话那就是个bug了。请大家带着宽容之心，一笑而过吧。