第363章 改革科举（2 / 3）

王承恩插话道，“难怪，太祖停了十年科举，原来太祖早就发现这个问题了。”

刘慧明道，“不错，太祖目光如炬，很快就发现了士绅太膨胀了会危害朝局，因此他就停了，但是科举没有科举会更乱，因为治国理政还得开他们，太祖无奈，只得又开了科举，而且科举还是有很多益处的，总体来说有科举比没科举要好。”

崇祯道，“那该如何是好？”

刘慧明道，“科举停不得，必须保留，我们要做的就是修改科举制度。”

崇祯和王承恩同时问道，“怎么修改？”

崇祯道，“朕想到了一个法子，把三年一科改为五年一科，减少士子的数量。”

刘慧明尴尬地笑了笑，“陛下，物以稀为贵啊，士子变少了，那个每个士子手里的权力就更大了，对皇权的危害只会更大。”

“这……”崇祯一时不知怎么接话了。

刘慧明道，“上次臣已经说了要改革三法司的事了，臣建议以后三法司的官员和现在的科举分开考试，如此可以斩断司法和行政之间的联系，比如今年举行常规的科举考试，明年再举行司法考试。”

“善！”崇祯频频点头。

刘慧明又道，“还有，考试的科目也要改，要减少八股文的比例，臣以为只作三篇时文就行了，另外再加一科算学和一科《大明律》，从事司法工作不懂大明律怎么行？”

现在的科考是本经义四题和四书义三题，本经就是《易》、《诗》、《书》、《礼》和《春秋》，每个考生任选一经作为本经，考试的时候考生就会在他的本经里面出四道题，然后再从四书里面出三道题，总共是七篇八股文，有点儿类似于现在的3+x，考生必须在一天之内写完。

不过，你们以为科举考试就考这七篇八股文就图样图森破了，这只不过是第一场而已。除第一场之外，还有第二场和第三场，第二场要做一篇论文，诏、诰、表任选一篇，还有五道判词，考验的是考生断案能力。第三场是三道策问，考治国理政之能。

虽然考了三场，但基本上都是文科，作为一个后世人，刘慧明怎能容许当今的考试出现偏科的现象呢？自己小时候受了那么多折磨，如今终于有了制定规则的机会，难道不应该百倍地报复他们吗？

王承恩代崇祯问道，“为何要考算学？”

刘慧明解释道，“我以为，不论是六部还是科道御史都要考算学，因为人只要活在世上都要会识字，要会算数！还有就是可以拓宽士