第六百六十六章 最后一首歌（一）（2 / 3）

己专注的准备期末考试，努力提醒自己，马上就高三了，努力的，不去想那个人，不去想他跳着僵硬的舞：“我来给你庆祝生日呀，生日快乐。”

那天的两首歌，项凝后来一直觉得是许庭生在：“你是我的‘花’朵，是夜空中最亮的星。”

男人总是有很多‘花’朵呢，白玫瑰、红玫瑰，指不定还有黄玫瑰什么的呢。我呢？指不定连玫瑰都算不上吧，就是一朵矮矮的，开的很的‘花’。

星星呢？意思注定很遥远吧。

过往在寝室爱闹爱玩爱话，并且因此扣了班级不少四项竞赛分数的项凝同学，最近表现好了很多，因为她总是躺在‘床’上，安静不话。

周五的英语课。

替换许庭生的实习老师上了她的最后一堂课。

也许因为年龄相近，加上亲近度的不同，学生们总是很容易和实习老师之间产生不舍的感情。而实习老师们，也往往更容易多愁善感。

下课铃快要响起前的几分钟，不算漂亮但是很可爱的实习老师眼睛里噙着泪‘花’，了再见，了Iloveyouall。

西方式的我爱你似乎更容易被表达一些。

学生们热情回应。

“我爱你们。”实习老师吸着鼻子，然后微笑着用中文又了一遍。

这次……几乎没有回应，不因为别的，只因为国人似乎很少将这句话出口，哪怕是在爱人之间……就更别提家人、朋友了。

而且，在岩州的本地方言里，其实是不存在我爱你这个法的。硬要当然也可以，只是发音不免会变得很奇怪。

英语老师假装委屈了一下，继而：“好像大家总是容易因为我爱你而害羞，开不了口哦。其实在西方很多国家，我爱你，是家人、爱人之间经常有的表达，大家有机会的话，也要记得向爸爸妈妈一次我爱你哦。”

项凝因为这段话而想起来，自己看过一部电影，里面意大利人超过一半的短信都带有爱字，当时她还‘激’动的告诉了大叔。

那我和他之间呢？好像多数时候也都只是“喜欢”，不爱。是不习惯表达呢？还是真的存在差别？

项凝回想着，许庭生有没有对自己过我爱你，好像连英文的Iloveyou都没有过。

讲台上，英语老师继续着这个话题。“大家有知道其他国家的我爱你，是怎么的吗？”离下课还有几分钟，她干脆聊了起来。

“撒‘浪’嘿哟。”有男生接了一句。