第16节 题海战术（2 / 3）

步进行。你们如果能调整好自己的节奏的话，也可以尝试同步进行这些。”他对哈尔和索菲娅道。

“那还等什么？我感觉挺靠谱的，我决定要试试了，你们根据自己情况安排呗？兰恩来具体指导下我怎么做吧。”

几个伙伴开始行动。

“兰恩，如果这个方法有效，我可以告诉我弟弟罗杰么？”哈尔做了几道习题后，抬头问道。

“没问题的，这不属于保密方法，不怕扩散。”

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用现有的材料手工制作算盘，最难的部分是各种钻孔，尤其是对木珠进行修形之后在上面打孔。

兰恩感觉自己当时是傻了，明明使用木棍切片后修型更容易，为啥要买更昂贵也更难使用的木珠。

但是买到的工具很好用，速度也很快。估计对于这个时代的学生们来，对东西进行切削和钻孔是常用操作，所以校园边的魔法耗材店会有方便的大众化工具售卖。

制作相对来比较快捷。但是编写一个简单易懂，并且能让毫无所知的人，能够循序渐进学会、掌握的操作手册需要更多时间。

兰恩估计，他这周更多的私人时间会花在这个操作手册，或者叫入门教程的编写上。

他甚至要画图来对算珠的位置和使用手法进行示意。

“兰恩，传达室有你的信！”

听到这声大喊，兰恩认出这是同班的艾尔·本茨，和他一列火车上待过。

“好的，我这就去。”兰恩回道，不过这时对方已经风风火火的远去了。

他放下笔，快步赶到教学楼一层南侧的传达室。

“艾伯特先生，我是一年级的新生，兰恩·班纳瑞，刚听到口信有我的信，请问可以帮我找一下么？”

“一年级的兰恩·班纳瑞是吧，我找一找……”

老艾伯特推了推眼镜，从桌子下面拖出一个大纸箱，他在整齐的信件堆中中翻了一会儿，拿出一个大牛皮纸信封递给兰恩:“喏，收好。”

“多谢艾伯特先生。”

信上面贴了一张有棕黄色图案邮票，写着“洛伦丹市——亚特兰魔法学校一年级——兰恩·班纳瑞（收）”，是家里的回信，寄信人是波恩特·班纳瑞，父亲的名字。

拆开蜡封，抽出并展开信纸，不出所料是上次的回信。

“致我亲爱的儿子兰恩:”

“很高兴你很适应新学校的环境，这也是你母亲一直