第二百二十章 我儿子突然就变成皇帝了（2 / 3）

家子，想要完全败光也得需要几代人的功夫。

虽然土地和人口归大汉朝廷所有，不过拥有一片土地的持有权和管理权，也足够好了。

改制也不能改得太猛，铁无情有能够镇压天下的实力没错，然而现在外敌当前，内部还是不要太混乱的为好。

打破上层对武学的封锁，开辟学宫，光是这一步就已经不知道有多少人反对了。

对于那些世家来说，这些武学都是他们保证自己地位和力量的有力武器，知识都只是排在第二位。

奈何铁无情没有跟他们废话，谁反对就干掉谁。

“整个中洲，光是几次内战导致的孤儿数量就有好几万，学宫要是能够把这些孤儿全部培养成才的话，大汉朝廷下一代就有希望了。”

李斩天不通政务，再加上是皇亲国戚，需要避嫌。

所以现在是没有被铁无情清理掉的朝廷官员跟铁无情谈论此事。

“但是陛下，学宫找不到那么多可以教导的老师。”

铁无情仿制六部，搞出了一个通俗易懂的官员制度。

比如说专门管理官吏的“文部”，管理文职官员的机关，掌品秩铨选之制，考课黜陟之方，封授策赏之典，定籍终制之法。

以前铁无情小时候一直搞不懂吏部是什么意思，后面长大了才了解，所以他觉得干脆以文部来命名算了，通俗易懂。

然后就是户部，掌全国疆土、田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事宜。

这个是必要的部门，没什么好说的。

接着就是铁无情本来觉得没什么用，但是在众人建议下还是搞出来的礼部。

掌典礼事务与学校、科举之事。

考吉、嘉、军、宾、凶五礼之用；管理全国学校事务及科举考试及藩属。

科举这个东西，其他官员不懂，因为大理朝廷没有科举制度，是上品无寒门，下品无士族的状态。

铁无情知道科举的弊端，所以他的科举搞得跟高考差不多，现在学宫还没有完全成形有自己的规模，因此这个科举暂时还是一个计划。

他打算在各地设立“幼学”，培养各地的幼童孩子上学，接着通过“童生考试”升级到“小学”、“中学”、“大学”以及最终的“学宫”。

学什么就考什么，工农商技全部都可以学，全部都可以考，还得有从业资格证以及“毕业证”。

小学铁匠毕业证肯定是不如中学铁匠毕业证。

在地位上做到人人平等是不可能的了，这个时代接受不了那么先进的思想，除非等几代人之后吧。

再接着就是兵部。

职掌全国军卫、武官选授、简练之政令。

内外武职官员的除授、封荫之典，乘载、邮传之制，甄核、简练之方，士籍、军