16 针对性（上）（3 / 5）

有点眼熟，不过吴清晨一下子忘记了具体的称呼。

“我们昨晚见过面。”老头并不介意，“这位是方教授，语言学家，我姓赵，教心理学。”

“方教授，赵教授，你们好。”

“关于中古世界的语言，我们也有一些疑问，希望得到您的协助。”两位老头坐到对面，直入正题：“中古世界里，“辛赫拉特”这个读音，是不是同时具有太阳，月亮，火光的含义？”

“对。”吴清晨点点头，“不过它同时还有“点燃”“很晚”的意思。”

“‘勒拉希尔德’的发音，是不是……”

十几分钟后，两位老头也回到了自己的座位。

吴清晨对面的座位并没有因此空闲，上面很快换成了两位研究树木的学者，十几分钟后，又变成了两位研究驯养类动物的专家，然后是精通宗教和历史的教授……

几不停歇地回答一个又一个问题，由数十辆各种汽车组成的车队也在全路段封闭的道路飞快地行驶。

大约两个小时左右，车队缓缓停了下来。

这是到了什么地方？

透过窗户看去，车队停下的位置，蓝蓝的天空，白白的云朵，起伏的丘陵，青青的草地，潺潺的溪流，高耸的群山。

处处充满了适合春游的气息。

大巴车的车门推开，露出了李子平和蒋奉明的身形。

吴清晨对面，两位刚刚坐下，还只问了两三个问题的地质学者立刻停止询问，让出了座位。

“又见面了，吴先生。”蒋奉明作了个“请下车”的手势，“您今天的培训，还是由我负责协助，请问有没有什么问题？”

您？这么客气？

“没问题。”吴清晨飞快地摇了摇头。

“好，根据刚才您路上回答的问题，我们安排了今天的培训次序，请您过目一下，看看有没有什么需要补充或者需要调整的地方。”

参考我的意见？

吴清晨简直有些受宠若惊，赶紧伸出双手，几乎是恭恭敬敬地从蒋奉明手中接过两页文件。

纸张上打印的内容相当专业，材质加工，土木作业，定点燃烧，远距离输送……

好吧……看来真的只是需要我“过目”一下，花费几秒钟“过一下目”，吴清晨无可奈何地点了点头：“没有问题。”

“没关系……”蒋奉明收回文件，露出理解的神色：“培训过程中有什么意见和疑问，您也可以随时指出。”