21 精灵知识（2 / 6）

总结的关于小磁怪的有关知识还要完整，更有体系，有深度。

也就是从得到这本书开始，林一凡认识到现实世界中的精灵知识是被垄断的，其开放的程度不算高。

就从龚主任给自己这本书的时候，林一凡也感受到了龚继维的郑重其事。

且小磁怪训练指南中的内容只有到精灵高级实力，后面的都只是粗略的概括，毫无干货。

林一凡认为这是一件众所周知的事。

利用暴力使人屈服的是硬权力，使用知识让人臣服的是软权力。

因为存在的夏盟的原因。

认为这是一个强调软权力的时代。不论别人有什么看法，林一凡都认为自己生活的时代确实是一个文明的时代

所谓文明，并不是说这是个多美好的时代，而是在说在这个时代里生活办事，都要有个理论依据。

大到国家法令，社会运转，小到家庭关系、日常生活，多数人总能追寻属于自己道德观的底线与标准，任何事实都能问出所以然来。

林一凡也很清楚，更多的人是不愿放手精灵知识点散播的，因为尊重知识就是将权力让渡于知识。

面对着日益加重的精灵威胁，夏国在放开一定的精灵知识下，最重要的事就是保证人类社会的稳定运行。

尽管并非所有掌握精灵知识的人都致力于垄断技术、垄断话语权，借以维持单一群体的特权地位。

甚至还有不少学者，天王都怀着有教无类、兼济天下的理想在全国各地播撒训练家种子。

这个时空依然有人传承着华夏先民的意志。

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”言简意赅的本意。

当然，连张玉兴这种高级训练家都积极提携后辈，说明这种的训练家的存在不算少。

但把自己掌握的独门绝技当成身价地位的守护神的人是占绝大多数的，毕竟人心难测，利益冲突是不可避免的。

精灵知识是无形之物，夏盟不能通过暴力来完成精灵知识的垄断，更多是掌握知识的一方通过售卖知识或者是任务，让训练家去成长。

精灵知识有两种类型，技术性的知识就是用来培养训练精灵的知识。

一个典型的技术性知识就是招式技能学习的知识，当一位训练家完全弄清一项特殊技能的训练方法，就可以获得物质上的收获。

教导的技能百分之百学会，林一凡似乎没有听说过这样训练家的存在