第252章 期末考试的新变化（2 / 3）

卢平理解地点了点头，只是刚刚从迷宫出来的迪安·托马斯脸色就不太好看了。

他还以为自己刚刚那番搏斗很帅，不说那个高分，起码一个e还是可以的。

结果在教授的眼里，只值得一个下一级的a……

经此之后，学生们不敢再耍小聪明了，规规矩矩的尽可能地利用神奇生物的弱点。

不过他们也正是因为如此，才真切地意识到了这种应对方式能给自己带来多大的帮助。

“我们面临的危险其实大都来自巫师，所以我希望你们能把在神奇生物锻炼到的的弱点分析能力，运用到巫师身上。”

在考试结束以后，特维尔郑重地对在场的学生们说道。

“这个弱点不一定是来自他们身上的生理缺陷，很可能是他们的施法习惯，或者某一类魔法的生疏等等。”

“这就需要你们去分析，去利用，才能让你们更好地应对这些可能会出现的危险。”

这就相当于战场上随机应变的一种。

这帮学生和剧情里的不一样，特维尔已经教了他们三年。

从第一年的打基础，到第二年的接触战斗，到现在，第三年的他们已经能有模有样地进行正式的决斗。

不说别的，他们的战斗力起码是实打实地提升了。

但他们的心里却不知不觉地出现了傲慢、轻视的情绪。

卢平带到课堂上的生物都是课本上本就有的，危险性肯定不会高到哪里去，所以他们选择莽过去也不会给自己带来太大的危险。

但考虑到以后，他们要面对的危险就不只是这么简单了。

到了那个时候，再来动脑筋就太迟了。

卢平不知道特维尔为什么会这么严肃，但他也能理解特维尔的想法。

或者说，经历过大小战斗的他，非常认同这种观念。

“说实话，如果按照三年级的标准的话，你们的实力非常不错。”

“但要按照巫师的标准来看，你们每一个人都不及格，无论是从哪方面来判断。”

卢平适时给他们泼了一盆冷水。

“就连对付这些简单的小生物，你们都要拼尽全力了，要是面对一些威力强大的呢？那是不是只能束以待毙了？！”

卢平一开始还担心他们说的话太重，会打击到学生的积极性。

只是他没想到的是，学生们不仅没有意志有一丝消沉的迹象，反而越来越兴奋。