第96回 六甲秘祝（2 / 4）

坐在后面一排的金建炎在最近的距离下观察着这个课堂上的小插曲，心里产生了一些别样的想法：“这个问题何忍多半答不出来，也许老师不知道他是‘飞镖’，只是随便点一个人来回答？抑或……老师明明知道他是‘飞镖’，还故意点他起来回答？”

金建炎知道这个问题的答案，这并不算一个很难的问题。但让“飞镖”来答，还是有些强人所难了。而且对于“飞镖”来说这个问题具有极大的误导性，一不留神就容易答错。可以说这是一个陷阱题。

“拿这种题考何忍，这真的是一个巧合吗？”

金建炎决定默不作声地看下去。他不会帮助何忍，因为他现在正在“睡觉”，眼睛只是眯了一条缝在偷瞄前面。一个“熟睡”的人是不会开口说话的。

自起立之后，何忍就一直保持着沉默。他没有在思考这个名叫森崇的老师所提的问题，令他在意的是另一点——“这老师看名册表的时间非常短，他真的是从名册上点到我的吗？还是说……他刚才是在假装看名册，他其实一早就想好要点我起来回答这个问题了？”

“可这是为什么呢？我根本不认识他啊！”

何忍不愿像个“被害妄想症”患者一样用恶意去揣度别人，他很快就打消了这个没有依据的想法。他宁愿相信自己只是不走运才被点起来的。

“如果是完全随机地点人答题，老师也不太需要非常仔细地去看那张名册表。要从表上随便选出一个人，一秒钟的时间就已足够。应该是我多心了。”

这时，教室里传出了一点零星的笑声。现在这笑声还很小，未在教室里形成气候，但何忍知道，他稍后的回答万一错了，还错得很滑稽的话，这笑声的规模就一定会比现在扩大十几倍。

“何忍同学，别紧张。”森老师说道，“你再看看书，这个问题很简单，答案可以从书上找到。”——这听起来像是一句善意的鼓励。

“嗯。”何忍应了一声。

“‘六甲秘祝’这四个字里最直观的一个字就是“六”字。老师既然说希望我用结印的方式将其表示出来，又说答案可以在书上找到，那么我要找的应该就是一组六张相连的插图。”他心里想道。

“老师方才给了我们五分钟时间看书，那这一题的答案应该就不会在书的靠后位置，而应该在正常情况下五分钟以内就能查阅到的某一页上面。如果这题真的不难，‘六甲秘祝’只是个很基础的概念，它在教科书上也理应出现得比较早，不会在很后面才提到。”