第86回 递进目标（2 / 5）

有大一的老师才会循序渐进的把你们引入志能便语的语言环境中。到下学期时，我们的上课形式也会逐渐过渡到接近纯志能便语的教学上。志能便文、志能便语是忍界的官方语言，你们私底下说什么语言学校不规定，但在忍界的正式场合，是必须要求以志能便语交流的。”

何忍听说，想去国外留学的学生如果没有通过国内的语言考试，也可以先去国外，但在留学期间需要先学一段时间的语言课，然后再开始专业课的学习。吴服大学这一做法的初衷和作用应该也是与之类似。

何忍在食堂里曾听到过有些高年级学生之间在说着他听不懂的语言，想必那就是志能便语了。如果能把这个学好，以后和不同国家的忍界人士说起来话，沟通上也不会有障碍了。不需要像他在入学测试时那样，为了让全班听懂他说话，还必须让曹老师来帮他逐句翻译。

如今想来，曹老师每次在班上讲话都是用的多种语言。如果以后上课的老师也都这样，不仅吃力，而且浪费时间，学生能实际学到的内容也会随着时间的压缩而压缩。若能使用志能便语这种通用语言交流，教学的效率也一定会更高。

“我和班上一些外国学生到现在也还从没正式地说过一句话呢。要是大家都说同一种语言，这些问题也就都不存在了。”何忍这样想着，突然有了一种自己也正在外国留学的感觉。诚然，吴服大学到底在什么地方他现在还不知道，说不准真的是在外国呢！

“我们学校的升学制度是每人必须修满两千学分才能毕业。”曹老师的讲话还在继续，“学生每一年级修满五百学分后就获得了升上下一年级的资格，反之就要留级，而留级后当年的学分也会清零，需要重修。”

“忍界有些学校的升学制度是固定了每个人一学年内挂科的总次数，如果学生不及格的次数超额，就一律要留级重修。相对而言，我们学校的学分升级制要更科学一些。”

“在我们的制度下，你们即使有个别几门课的成绩不理想，也不会直接导致你们留级。因为除了考试以外，你们还有其他获得学分的途径。”

“你们如果有的科目没考及格，但在别的地方拿到了足够多的学分，也一样可以升到下一年级。比如，若有人在军训里一次就拿到了五百学分，那么原则上他就算一整年什么都不做，下一学年开学时他也可以直接升上大二了。”

“当然，我只是在就事论事。如果有人在本学年结束前就提早修满了五百学分，我也不建议他真的完全不去上课，每天在寝室里